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母语干扰与多模态
作者姓名:
韩芸
作者单位:
云南大学
摘 要:
汉语母语在语音、词汇、语法和句法等对第二语言习得有着很强的干扰,从多模态话语角度可以提出应对母语干扰的策略,最佳模态组合将有效抑制母语迁移的负效应,提高第二语言教学的质量。
关 键 词:
母语迁移
母语干扰
多模态
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