多维社会学理论视角下教师失范行为的原因与对策

当前教师失范行为频发,是因为我国正处于社会转型时期,这些行为具有一定的社会正向功能,同时也是社会冲突、教师自身搏弈抉择、社会运用规范标签的结果。我们应该采取完善社会沟通体制、构建正确的社会激励机制、启动和谐的社会协调机制等手段来对教师行为加以控制。