|
|||||
|
|
| 参与教学法在两课中的运用 | |
| 引用本文： | 穆建叶.参与教学法在两课中的运用[J].黑龙江省政法管理干部学院学报,2004(4):122-123. |
| 作者姓名： | 穆建叶 |
| 作者单位： | 黑龙江省政法管理干部学院,黑龙江,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 社会主义现代化建设需要能担负起建设祖国的重任 ,适应未来的需要 ,敢于迎接挑战的人才。大学政治理论课和德育课 (又称“两课”)所具有的德育功能是其他学科不可替代的。新世纪 ,教育教学面临着新的机遇与挑战 ,如何讲好大学政治理论课和德育课 (两课 )尤为重要。“参与教学法”注重认知、情感、行为诸要素的统一 ,把学校的小课堂与大社会相结合 ,问题评说与教材相结合 ,增强了教学的实践性和参与性。 |
| 关 键 词： | 参与 教学法 两课 |
| 文章编号： | 1008-7966(2004)04-0122-02 |
| 修稿时间： | 2004年1月16日 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |