| 提高大学生思想政治理论课教学效果探索 |
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| 引用本文： | 丛松日. 提高大学生思想政治理论课教学效果探索[J]. 中共银川市委党校学报, 2008, 10(3) |
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| 作者姓名： | 丛松日 |
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| 作者单位： | 青岛大学,山东,青岛,266071 |
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| 摘 要： | 课堂教学是大学生思想政治教育的重要环节。大学生所关心的、感兴趣的、迷惑不解的、需要帮助的理论和现实问题,是提高思想政治理论课针对性、实效性的突破口。寻找突破口的最好办法就是开展问卷调查。着眼于建立长效机制的问卷调查,即摸清大学新生对思想政治教育和社会现实中热点问题的看法。着眼于每一章内容的问卷调查,形成师生课前、课中、课末,互为教学主体,良性互动的教学关系。思想政治理论课的重点在"育人"。创造一个活泼、愉快的课堂气氛,是增强思想政治理论课吸引力、感染力的突破口。
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| 关 键 词： | 大学生 思想政治理论课 实效性 |
Enhances the university student thought politics theory class teaching effect exploration |
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| Cong Songri. Enhances the university student thought politics theory class teaching effect exploration[J]. Journal of the Yinchuan Municipal Party College of C.P.C., 2008, 10(3) |
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| Authors: | Cong Songri |
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| Keywords: | |
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