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| 让学生的情感和思想在课堂涌动 | |
| 引用本文： | 高存升.让学生的情感和思想在课堂涌动[J].思想政治课教学,2012(5):91-92. |
| 作者姓名： | 高存升 |
| 作者单位： | 宁夏银川十六中 |
| 摘 要： | 思想品德其实是对学生进行思维习惯、领悟能力、运用知识、解决问题能力和良好社会认同的培养。这些能力和习惯的培养依赖于学生的深度参与和体验。多年的教学实践也反复证明了这样一个道理:作为真正的认知主体和行 |
| 关 键 词： | 学生 思想品德 情感 思维习惯 课堂教学 积极参与 教学实践 教育机智 社会认同 解决问题能力 |
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