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| 从逻辑角度谈法学教育的设计问题 | |
| 引用本文： | 周悦丽.从逻辑角度谈法学教育的设计问题[J].政法论丛,2004(1):87-89. |
| 作者姓名： | 周悦丽 |
| 作者单位： | 山东省政法管理干部学院 济南250014 |
| 摘 要： | 当前 ,中国法制改革从司法改革着手 ,司法改革以法律职业改革为突破口 ,而法律职业改革引出司法统一考试制度 ,这为我们的法学教育提出了许多新课题 ,其中如何把法学教育制度与法律职业制度衔接起来 ,就成为国家的一大新问题。①王泽鉴先生说 ,“法学教育的基本目的 ,在于使法律人能够认识法律 ,具有法律思维、解决争议的能力。”②法学教育关系到法律职业素养 ,直接影响一国司法活动的质量和法治程度的高低。所以西方有人称法学院是法律职业的守护者 (Lawschoolsarethegatekeepersforthelegalprofession) ,对那些获准进入法学院者而言 ,法… |
| 关 键 词： | 法学教育 中国 法律职业 教学目标 法律素养 教学内容 教学方法 |
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