论课堂教学中大学生理性日本观的培养

中日两国互为邻邦，在大约2000年的生存联系中，中日关系经历过友好，也经历过冰天雪地，目前如何实现中日关系的“冰雪消融，春暖花开”，是我们一直在探讨并试图解决的问题，那么，中国大学生对于邻国日本又持有怎样的观念？我们如何从大学生这个环节上做好，通过课堂教学培养大学生理性客观的日本观，以此来促动中日关系走上良性循环的道路。