教科书之思——葛剑雄:历史教科书的“底线” |
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引用本文: | 梁思慧.教科书之思——葛剑雄:历史教科书的“底线”[J].同舟共进,2013(5):3-6. |
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作者姓名: | 梁思慧 |
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作者单位: | 《同舟共进》编辑部 |
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摘 要: | 在一个人的成长阶段,教科书是获取知识、累积文化底蕴、培育思维能力的重要工具。梁启超有言:“欲新一国之民,不可不先新一国之小说”。推而及之,也可以说,欲新一国之文化、精神气象,必先优其教科书。近年来,关于教育的大讨论几乎每隔几年便爆发一次,教科书是其中的焦点之一。
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关 键 词: | 教科书 文化底蕴 成长阶段 获取知识 思维能力 梁启超 大讨论 教育 |
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