| 语言艺术在课堂讲授中的运用 |
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| 引用本文： | 侯宝成. 语言艺术在课堂讲授中的运用[J]. 西安政治学院学报, 2006, 19(1): 86-88 |
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| 作者姓名： | 侯宝成 |
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| 作者单位： | 西安政治学院,陕西,西安,710068 |
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| 摘 要： | 语言是课堂讲授的基本媒介,语言的质量制约课堂讲授的质量;语言的艺术影响课堂讲授的艺术。丰富多彩的语言艺术,可以最大限度地沟通师生情感、调动学员学习的积极性、活跃课堂的气氛。课堂语言主要包括有声语言、风度语言、形体语言和书面语眼,最常见的是前三种。要使语言艺术化,必须领会语言的本质,把握语言的规律,并在教学中反复琢磨锤炼。
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| 关 键 词： | 语言艺术 课堂 讲授 |
| 文章编号： | 1008-5815(2006)01-0086-03 |
| 修稿时间： | 2005-09-12 |
Application of Language Art in Teaching Classroom |
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| HOU Bao-cheng. Application of Language Art in Teaching Classroom[J]. Journal of Xi'an Politics Institute, 2006, 19(1): 86-88 |
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| Authors: | HOU Bao-cheng |
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| Keywords: | |
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