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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈高职英语教学
作者姓名:
徐琳
作者单位:
辽宁行政学院,辽宁 沈阳 110161
摘 要:
本文浅析了高职生的学习现状,并从个方面提出了一些解决方法。教师应充分调动学生的积极性,加强听说读写等综合能力的培养和训练,以提高学生的语言运用能力和交际能力。
关 键 词:
高职生
英语
能力
文章编号:
1008-4053(2006)01-0088-02
修稿时间:
2005-11-11
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