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| 试论家庭及亲子关系对儿童继发性学习障碍的影响 | |
| 引用本文： | 杜高明.试论家庭及亲子关系对儿童继发性学习障碍的影响[J].各界,2007(12). |
| 作者姓名： | 杜高明 |
| 基金项目： | 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地科研基金 |
| 摘 要： | 继发性学习障碍是指非能力因素导致的学习困难.据研究,家庭、亲子关系对儿童继发性学习障碍的形成和影响有直接关系.本文通过家庭、亲子关系对儿童继发性学习障碍的形成和影响进行了分析,以提高家长的防范意识,通过采取适当的策略和方法,预防儿童继发性学习障碍的出现. |
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