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杂志ISSN号
浅析人性化德育体系中的高校师生关系
作者姓名:
何振波
张国泉
作者单位:
浙江林学院 浙江临安311300
摘 要:
在德育教学与实践过程中,"放任"式或"管制"式是误解或曲解人性化德育师生关系的两种典型形式。主体群理论为缓解高校人性化德育师生关系的紧张提供了新的理论支持。同时也对高校教师处理好人性化德育过程中的师生关系提出了更高的要求。
关 键 词:
人性化德育
主体群
师生关系
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