|
|||||
|
|
| 《矛盾普遍性与特殊性的关系》教学设计 | |
| 作者姓名： | 周建仁 鲁新民 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市拱墅区教研室(周建仁)，浙江省杭州市长征中学(鲁新民) |
| 摘 要： | 学习目标分析 知识与技能目标:识记矛盾普遍性与特殊性的含义;理解矛盾普遍性与 特殊性 的辩 证关 系以 及方法论意义;学会运用这一原理解决实际问题;培 养学 生比 较分 析能力、逻辑思维能力。 过程与方法目标:通过对北京奥运会 徽与其 他会 徽的 比较 以及新会徽产生过程的分析,让学生理解矛盾普遍性 与特 殊性 的关 系原理,学会理 论与实际 相结 合、归纳与演绎相结合的方法和策略。 情感态度与价值观目标:以我国自行 设计北 京奥 运会 会徽 的成功,增强民族自豪感和自信心;通过中国特色社 会主 义哲 学依 据的分析,增强走自己的路的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |