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| 重视教学中非智力因素的选择性培养 | |
| 引用本文： | 张根淑.重视教学中非智力因素的选择性培养[J].求实,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 张根淑 |
| 作者单位： | 重庆市双桥区教研室 重庆400900 |
| 摘 要： | 一、命题的提出1 学习的需要。本人从教已有十多年了 ,接了一个又一个的新班 ,在每一个新班都会发现学生中为数不少的智商较高的学生 ,并没取得应有的成效。究其原因 ,是他们在学语文的过程中有这样那样的毛病 :或行为习惯差 ,或缺乏学习动力 (动机 ) ,或意志薄弱等。而习惯、动力、意志等正是非智力的重要因素。要提高学生的语文素质 ,必须发展他们的非智力因素 ,因此重视教学中学生非智力因素的选择性培养是学生学习的需要。2 符合教育心理学规律。教育心理学认为 ,人的学习活动有两种因素参与 :一是智力因素 ,一是非智力因素。智力因素… |
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