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| 邓小平科教理论的核心命题 | |
| 引用本文： | 李桂花.邓小平科教理论的核心命题[J].行政与法,1999(6). |
| 作者姓名： | 李桂花 |
| 作者单位： | 吉林工业大学人文学院 |
| 摘 要： | 学习邓小平的科教理论,关键在于理解邓小平科教理论的核心命题.在笔者看来,邓小平科教理论的核心命题主要有三个,即:“‘科学技术是第一生产力”;”‘科技人才的培养,基础在教育”;“尊重知识,尊重人才”.这三者是相互联系,相互作用的统一整体.“社会主义的根本任务是解放和发展生产力”是这三位一体核心命题的落脚点.本文拟对这一理解作一简析.l、科学技术是第一生产力 |
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