试析基于传播学视角如何增强高校思想政治理论课吸引力 |
| |
作者姓名: | 李永菊 |
| |
作者单位: | 河南中医学院思想政治理论教研部,河南郑州450008 |
| |
摘 要: | 思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。在思想政治理论课教学中,遵循意外、具体、可信、情感四大原则,精心设计教学环节:兴趣激发,引导学生集中注意力;力避抽象,让学生理解并记住授课内容;正面质疑,让学生同意并相信授课内容,符合教育教学规律和学生学习特点,有助于激发大学生学习的积极性和主动性,增强高校思想政治理论课的吸引力和实效性。
|
关 键 词: | 高校 思想政治理论课 吸引力 实效性 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|