民族地区农村教师资源配置的困境与路径选择 |
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作者姓名: | 聂亮 王世忠 |
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作者单位: | 中南民族大学公共管理学院,430074 |
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摘 要: | 当前解决我国“三农”问题的可持续发展对策关键在于教育,而民族地区义务教育是农村教育均衡发展的难点所在。因此,就如何探索民族地区义务教育财政支出绩效评价的内在机制,为政府制定相关政策提供科学的依据,对于加强民族团结、改善民族关系、实现各民族共同发展,具有重要政治意义。
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关 键 词: | 民族地区 教师资源配置 农村 教育均衡发展 可持续发展对策 路径 困境 “三农”问题 |
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