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| 音乐教育中提高学生感知力的探索 | |
| 引用本文： | 郑建春.音乐教育中提高学生感知力的探索[J].学校党建与思想教育,2010(6). |
| 作者姓名： | 郑建春 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院音乐学院; |
| 摘 要： | 音乐教育是一项塑造人的工程,它可以唤起人的潜在的经验和情感,激发人的想象力与创造力,使人的心灵得到熏陶,人格获得升华。正因为如此,在先秦,思想家们就把礼、乐、刑、政四者并举。而在声乐教学中,声乐老师们遇到的最主要的难题,就是学生音乐感知力的不平衡,也就是常说的乐感不强。具有良好乐感的人,能敏锐地捕捉到转瞬即逝的音乐信息,并很快就能理 |
| 关 键 词： | 声乐教师 音乐感知 声乐教学 感知力 引导学生 创造力 受教育者 表现音乐 想象力 现代音乐教育 |
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