柏拉图教育理想的人性解读 |
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作者姓名: | 许文果 |
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作者单位: | 华南师范大学,教育科学学院,广东,广州,510631 |
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摘 要: | 《理想国》中,人性(灵魂)始终是柏拉图关注的焦点,他把灵魂分为三种状态:理性部分、无理性部分和激情,三种状态互不干扰就是正义最初的本质;每种灵魂状态分别在灵魂中占主导地位时就形成不同阶层的人。而不同阶层的人在国家中各安其位,就形成了正义的国家——理想国。柏拉图主张用教育促使人们灵魂转化——向“善”以达到理想国的实现。人性既是柏拉图教育理想的起点,又是终点。柏拉图提出的教育内容、教育方法值得商榷,但它反省人性、追求“善”的精神正是当今教育所必需的。
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关 键 词: | 柏拉图 教育理想 灵魂 正义 |
文章编号: | 1003-8477(2006)12-0171-03 |
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