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| 突破旧框架 开辟新思路——两种教学设计的比较和思考 | |
| 作者姓名： | 王志远 |
| 作者单位： | 江西省赣州市四中 |
| 摘 要： | 教材的更换,呼唤着与之相适应的教法。然而,“教学有法,教无定法”,如何避免“穿新鞋,走老路”,达到教法上的突破,不仅有赖于教学理论作基础,更要靠我们在教学实践中去摸索、总结。我在初三年级的《中国社会主义建设常识》(上海版,以下简称《建常》)教 |
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