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论学生评教主体的博弈和教学质量保障的改进
作者单位:
;1.金陵科技学院教学质量评估中心
摘 要:
学生评教是教学质量保障体系的重要组成部分。学生评教制度的价值目标是提高学校教学质量。对教师和学生作为评价主体因为信息不对称而进行囚徒博弈分析,有利于厘清学生评教过程中教师与学生之间的博弈关系,并提出完善学生评教的策略。
关 键 词:
学生评教
信息不对称
教学质量保障
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