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多元化教学策略在小组社会工作课程中的应用
作者单位:
;1.黑龙江工程学院
摘 要:
不断优化小组社会工作课程教学模式是提高教学水平的重要手段,在小组工作课程中尝试运用多元化教学策略进行教学,不仅有利于学生更好地学习小组社会工作基本知识,掌握小组社会工作基本技能,更有助于为小组工作课程的教学改革提供可借鉴的依据。
关 键 词:
多元化教学策略
小组社会工作
课程改革
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