思政课“问题探寻式”教学的课程体系设计——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

"问题探寻式"教学在高校思想政治理论课教学中是一种有效的教学方法,它最大的优势就是直接在课堂上把学生调动起来。但存在一个难题:如何在一个学期里能始终调动学生课堂学习的积极性?这就需要教师准确把握教材,合理设计"问题",并有一定的应变能力。因此,课程体系的科学设计成为搞好"问题探寻式"教学的关键。