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| 关于精致教育的再思考 | |
| 作者单位： | ;1.福建中医药大学思想政治理论课教学科研部 |
| 摘 要： | 美国"追求卓越"运动拉开了世界教育改革的大幕,台湾地区受其影响而创设出精致教育的理念。精致教育本质上是既往教育理想的承续,却发展出了自我界定的四大特征,即卓越性、绩效性、科技性和创新性。对精致教育的诉求、重点、抓手和意义方面的再思考,为我们全面了解精致教育提供了有益补充。 |
| 关 键 词： | 精致教育 教育改革 教育质量 |
Rethinking The Betterness Education |
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