高校辅导员胜任力模型的构建——基于职业发展科研能力视角

新形势下,高等学校辅导员职业能力标准的推行,更加重视辅导员职业发展,高校要加大辅导员的培训工作,提升辅导员的胜任力和核心能力,通过授课技巧、专业技术知识、演讲风格培训、科研能力的培育,使高校辅导员素质能力更加优化和发展。职业发展胜任力模型的构建是高校辅导员实现职业发展的有效途径,也是新形势下加强辅导员队伍建设的必然要求。以职业发展科研能力为视角,探讨高校辅导员胜任力模型的构建,关系到高校辅导员的选聘、培训、绩效管理、薪酬福利等各个方面,同时对于辅导员职业化形成以及科研能力的提高,都具有重要的理论意义和现实意义。