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关怀教育理论下辅导员与大学生的“谈话制度”
作者单位:
;1.四川美术学院
摘 要:
以关怀教育理论为基础,提出高校辅导员要实施关怀教育,其中,"谈话"是实施关怀教育的重要方式之一。据此提出建立关怀教育理论视阈下的辅导员与大学生的"谈话"制度,建立动态谈话制度、层次谈话制度、重点谈话制度、节点谈话制度、新媒体谈话制度、谈话记录档案制度。从而达到对大学生进行思想政治教育的实效性目的。
关 键 词:
关怀教育理论
辅导员
大学生
“谈话”制度
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