试析情境学习观的内涵及对教学的启示

学校教育长久以来的弊端就是学习的内容和过程脱离实际生活情境,而莱夫与温格的情境学习观为我们提供了理解学习的新视角,学习不仅仅是为了获得一大堆知识,而是参与真正的文化实践。阐述了莱夫与温格的情境学习观的内涵,分析了这种学习观对教学的启示。