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| 让学生在体验中上好“环保课” | |
| 作者姓名： | 李改 |
| 作者单位： | 河北省石家庄外国语师范学校 |
| 摘 要： | 在多年的政治教学实践中,我最发怵的是给学生讲环保知识。由于上课时空对空地讲一些环境问题的严峻性、国家的大政方针、法律条文等,学生“听”得无精打采,课堂教学效果较差。学习了新课程新理念后,在教学中,我尝试成立环保论坛小组,让政治课中的环保知识走进学生的日常生活,学生参与社会实践,使学生在活动中总结知识、探究答案,效果非常好。我的具体做法是:一、迎接挑战,解决实际问题我根据小组成员的特长、爱好和愿望把他们分成四个小组:报刊组、调研报告组、宣传组、采访组。在活动中,既责任明确,又分工合作,充分发挥学生各自的特长、爱… |
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