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杂志ISSN号
师范院校如何注重专业型人才的培养——谈本科层次小学教育专业课程改革
作者姓名:
田浩
作者单位:
天津师范大学
摘 要:
随着我国教育事业的不断发展.就业形势的日益严峻,以及世界经济局势的波动.越来越多的高校毕业生将择业目标指向相对稳定的教师工作。这一变化一方面促进了中小学教师队伍整体素质的提高。另一方面也带来了一系列的问题。原因很简单.高学历的教师并不一定意味着高水平的教育和教学能力。事实上.义务教育阶段更需要教育专业型人才,而非学科专业型人才。
关 键 词:
小学教育专业
专业型人才
课程改革
本科层次
师范院校
培养
队伍整体素质
义务教育阶段
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