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杂志ISSN号
“概论”课教学模式的改革与实践
作者单位:
石家庄学院 河北石家庄050035
摘 要:
在"概论"课教学中,突出课程内容的科学性、知识性、理论性和实践性,贯彻公民素质教育原则,依据教材章节内容,灵活运用互动教学、研究性教学、主题发现等教学模式,在提高学生综合人文素质的基础上,循序提升他们的政治思想素质和优良公民素质,是有效提高"概论"课的教学实效,培养优良社会公民群体的有效途径和策略。
关 键 词:
“概论”课
教学模式
改革与实践
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