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| 民族团结教育纳入公民道德建设的价值分析 | |
| 作者姓名： | 陈丹丹 |
| 作者单位： | 西南民族大学法学院; |
| 基金项目： | 西南民族大学2014年研究生学位点建设项目(2014XWD-S0301)阶段性成果 |
| 摘 要： | 民族团结教育的发展已进入公民道德建设领域。鉴于"公民"的特性和"道德"的功能,开展民族团结教育要确立公民在民族团结教育中的主体地位,要以道德建设作为民族团结教育的必要措施。将民族团结教育纳入公民道德建设之中,有助于增进多民族国家内部成员形成"多元一体"的国家认同,有助于公民形成对民族团结教育的道德选择并自觉上升成公民的道德行为,有助于和谐社会的构建与民族地区的稳定,践行社会主义核心价值观。 |
| 关 键 词： | 民族团结教育 公民 道德 道德建设 |
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