| 论新建本科院校学科、专业与课程的一体化建设 |
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| 引用本文： | 付八军. 论新建本科院校学科、专业与课程的一体化建设[J]. 国家教育行政学院学报, 2010, 0(8): 77-80 |
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| 作者姓名： | 付八军 |
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| 作者单位： | 井冈山大学高等教育研究所,江西吉安,343009 |
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| 基金项目： | 江西省教育科学"十一五"规划重点课题 |
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| 摘 要： | 基于学科基础薄弱、办学经费短缺等客观因素，新建本科院校当前应该寻找学科建设、专业建设以及课程建设三者的内在联系与共同基础，以学科建设带动专业建设与课程建设．构建“学科-专业-课程”的一体化建设模式：按一级学科来规划，从二级学科来建设；明确三项建设主体，理顺内在逻辑关系；厘清三项建设区别，制订长远发展规划。
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| 关 键 词： | 新建本科院校 学科建设 专业建设 课程建设 |
On integrated construction of discipline, program and curriculum for newly established college |
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| Fu Bajun. On integrated construction of discipline, program and curriculum for newly established college[J]. Journal of National Academy of Education Administrotion, 2010, 0(8): 77-80 |
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| Authors: | Fu Bajun |
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| Keywords: | |
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