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教改背景下高职英语听说模块教法实证研究
作者姓名:龚梅  杨自朋
作者单位:1. 江苏联合职业技术学院徐州财经分院,江苏,徐州,221008
2. 江苏联合职业技术学院徐州医药分院,江苏,徐州,221116
摘    要:主要探讨“合作学习法”在职校英语听说模块教学中的运用问题,并在教学中进行了实验研究。研究结果表睨,“合作学习法”能够调动职校学生学习英语的兴趣,培养学生的参与能力,强化学生的进取意识,提高学生的听说能力和英语成绩。

关 键 词:听说模块  教学方法  合作学习  实证研究
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