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更高效的培训方式——行动学习
作者姓名:杨潞
作者单位:北京石油管理干部学院
摘    要:所谓行动学习法,就是通过行动、实践来学习,即在一个以学习为目标的背景中,以组织面临的重要问题作为载体,让学习者通过对实际工作中的问题、任务、项目等进行处理,从而达到既开发人力资源又推动组织工作的目的。与传统培训比照,行动学习在目标、时间、方式、效果四个方面都存在差异。研究和认识行动学习法的实施步骤,行动学习的本质特征、特征、内容及行动学习中的六种角色,把行动学习法用好用活,有助于把高级培训中心(管理学院或企业大学)办成企业解决疑难问题的智库、企业战略的策源地。

关 键 词:行动学习  七个步骤  六个角色  督导员(催化师)
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