“做学合一”理念下基于学习共同体的议题式教学模式的探索与实施

本文围绕哲学与人生课程，研究“做学合一”理念下基于学习共同体的议题式教学模式的探索与实施。该教学模式落实思想政治课“八个相统一”的要求，在黄炎培先生职业教育思想的校园文化背景中，以学生为中心，结合学校社团活动和丰富的校园活动，围绕学生未来发展和专业学习两条主线设置议题链，提高教学实效，高质量达成教学目标。