基于心理育人理念构建“1+2+3”家校协同育人体系

本研究基于当代大学生所面临的心理健康问题及高校心理健康教育所遇到的实际问题，针对性地构建能够有效推进大学生心理健康教育的“1+2+3”家校协同育人体系。将大学生心理育人的主体从学校转变为家校协同育人，通过双方合力，共同解决大学生当下的心理健康问题，为大学生健康成长营造良好的氛围，提供有利的环境。