地方高师院校应用心理学专业学生实践能力培养的有效策略研究——以衡阳师范学院为例

在阐释地方高师院校应用心理学专业学生实践能力现状的基础上，结合当前专业的实际情况，从提升思路、课程设置及心理咨询技能锻炼等方面，论述应用心理学专业培养学生实践能力的整体思路，并分别从优化培养方案、改革专业课程体系、深化课堂教学改革，强化专业实践环节，增强师资队伍建设等方面，提出培养学生实践能力的有效策略，构建地方高师院校应用心理学专业学生实践能力的培养机制。