“双创”教育下职业本科人才培养生态圈构建研究

职业本科教育以培养高质量技术技能型人才为目标，在人才培养中有意识地融合创新思维，锻炼学生的创新创业能力，可充分提高学生未来的就业创业的职业素养。本文从职业本科人才培养需求出发，以“四螺旋”理论为依托，通过对创新创业教育背景下人才培养生态系统理论基础的研究，以物联网工程技术专业职业本科人才培养路径中“双创”教育融合为研究案例，以点向面提出打造职业本科创新创业教育下的人才培养体系。