金融科技应用专业职业本科教育人才培养:动因、逻辑与协同路径 |
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作者姓名: | 韩大涛 |
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作者单位: | 南宁职业技术学院财经学院 |
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基金项目: | 广西教育科学“十四五”规划2023年度高校创新创业教育专项重点课题《数字经济时代高等职业学校创新创业教育人才培养范式变革研究》(2023ZJY1505),项目主持人:韩大涛; |
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摘 要: | 区块链、大数据、元宇宙、物联网、人工智能等科技与金融的结合,极大促进了金融资本的流动,社会对金融科技人才需求量激增。目前,在国家大力倡导发展职业本科教育的背景下,高等职业院校的金融科技应用的师资队伍不能满足专业的需求,产教融合可能是解决目前各种困惑的途径。在此本文提出培养适应金融科技应用专业人才培养的对策,依托产教融合培养社会亟需的金融科技应用职业本科人才,高质量的产教融合是金融科技人才培养的协同路径,通过产教融合培养更多社会急需的金融科技应用人才。
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关 键 词: | 金融科技应用 职业本科 协同路径 |
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