摘 要: | 关于对幼儿的汉字教育与早期阅读的关系问题 ,我认为 ,以汉字为载体 ,以汉字教育为切入点 ,对幼儿进行早期阅读训练 ,是一项“集口头语言、书面语言、图画阅读、文字阅读”为一体的全语言教育。如何使早期阅读区别于传统的小学化识字 ,是一个很有现实意义的研究课题。 近代教育心理学家在研究人类学习的效果中证实 ,“环境因素”与“遗传因素”对学习效果有同等的影响力。遗传因素是先天的 ,是不可改变的 ,而环境因素则是后天的 ,是可以改进的。 在幼儿园里 ,一切人、事、物、时间和空间构成了教育环境 ,在一个完善的环境中 ,除了有适…
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