处罚与教育相结合原则的理论阐释及其适用展开

实证研究发现，司法实践对处罚与教育相结合原则的适用存在以下问题：与“教育与处罚相结合”原则混同、教育因素在处罚中发挥的作用不清、与过罚相当原则的适用关系不明。通过规范分析法、案例分析法，厘清该原则中教育与处罚二要素的内在逻辑，阐明该原则与罚过相当原则的外在关系，有助于提升该原则在司法适用中的规范性和准确性。通过“教育与处罚相结合”原则的开放性适用，教育因素可以作为前置裁量手段对处罚发挥影响。罚过相当原则可以为处罚与教育相结合原则中实体裁量部分提供“相当性”的分析工具，教育的裁量手段作用应以处罚法定原则和过罚相当原则为限度。