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从学习者因素的角度探讨英语课堂交际法的运用
引用本文:樊琳琳.从学习者因素的角度探讨英语课堂交际法的运用[J].学理论,2009(13).
作者姓名:樊琳琳
作者单位:西华师范大学,四川,南充,637002
摘    要:以培养学生的语言运用能力为主要目标的交际教学法是对只重视语言知识获得的传统教学法的改革。本文试从深受传统的文化理念和教学方式影响的中国学生的角度出发,探讨了如何在中国有效地实施交际教学法。

关 键 词:交际法教学  中国学生  课堂实施  
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