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分类号
杂志ISSN号
提高思想品德课课堂教学效果初探
作者姓名:
毛建一
作者单位:
杭州大学
摘 要:
一、了解要深化——掌握对象的脉搏,找准播洒真理的接受点与其他课相比,思想品德课有其一个独特之处,即它的教学对象和研究对象是统一的,都是当代大学生。因此,要提高思想品德课的课堂效果,仅仅从一本教科书出发、从一些概念定义出发是不行
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