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浅论小学美术教育的定位
引用本文:
郭淼.浅论小学美术教育的定位[J].就业与保障,2011(1):64-65.
作者姓名:
郭淼
作者单位:
福州市鼓山中心小学
摘 要:
本文就小学美术教育的技法传授为主的传统教育模式入手,探讨适应现代素质教育要求的改革方向。即提倡以人为本,通过探究性学习方式,培养小学生的创造性思维和审美感受,从而逐步完成形成学生良好个性并健全人格要求的使命。
关 键 词:
美术教育
以人为本
创造性思维
探究性学习
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