论文化差异与图式

母语阅读与第二语言或外语阅读拥有许多相同要素,但各自阅读过程却大相径庭。其中一个饶有兴趣的问题是,在阅读过程中是否有两种类似的认知过程在起作用,或是否有既适用于母语阅读又适用于第二语言阅读的处理策略。文章对母语阅读与第二语言阅读的异同点进行细致的分析,对引起文化差异的因素,诸如内容图式、形式图式、语言图式进行研究,并以此为基础,形成双语读者的形象。