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教育缺位:大学生个人设计中的问题
作者姓名:艾烨
作者单位:华中科技大学,人文学院,湖北,武汉,430074
摘    要:运用职业设计理论进行职业生涯设计与开发对于大学生的择业乃至一生的发展都有重要的意义。在我国,个人设计中的教育理论和专业的教育者缺位现象,已经影响了大学生的健康成长。学校可以通过有效的引导,用专门开发的系统来指导学生的个人设计。

关 键 词:教育缺位  个人设计  思想政治教育
文章编号:1003-8477(2004)05-0149-02
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