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| 简论审美教育与提高人的素质的双向互动 | |
| 引用本文： | 李经伦.简论审美教育与提高人的素质的双向互动[J].理论导刊,2003(11):47-48. |
| 作者姓名： | 李经伦 |
| 作者单位： | 咸阳师范学院,社科部,陕西,咸阳,712000 |
| 摘 要： | 在人的整体素质培养与提高问题上,被长期冷淡了的美育在最近几年中已经引起了人们的特别关注。审美教育是审美主体在对人类创造的历史成果和属于自己的世界中进行观照,从而认知、内化类本质的活动。所以,审美教育不是一般的知识教育、技术教育,是提高人的基本素质的教育。美和审美的特点决定了审美教育在提高人的基本素质方面有特殊的作用,具体表现在以下几个方面:第一,审美教育是启发教育,不用强行灌输,却能自然而然地激发出做人的基本精神。在中国革命的历史上,曾经涌现出了一大批具有崇高美的英雄人物,他们用自己的热血和生命,谱写了许多… |
| 关 键 词： | 审美教育 人的素质 |
| 文章编号： | 1002-7408(2003)11-0047-02 |
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