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和谐社会视阈下实现城乡教育公平的策略
作者姓名:屠凤娜
作者单位:天津社会科学院发展战略研究所,天津,300191
摘    要:城乡教育的不均衡,造成了教育的不公平,直接影响了和谐社会的构建。造成这种现象,既有历史原因,也有经济和观念因素。通过阐述城乡教育公平对构建社会主义和谐社会的重要意义,分析城乡教育差异的现状与原因,探讨在和谐社会的视阈下,如何缩小城乡差别,从而实现城乡教育公平的目标。

关 键 词:和谐社会  城乡教育公平  策略问题
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