| 高职生学习积极性探究 |
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| 引用本文： | 陈光梅. 高职生学习积极性探究[J]. 江西青年职业学院学报, 2011, 21(1): 43-46 |
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| 作者姓名： | 陈光梅 |
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| 作者单位： | 宁波大红鹰学院,浙江宁波,315336 |
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| 基金项目： | 江西省教改课题大学生自觉意识的培养研究,宁波市应用型人才培养基地课题实践教学中的电子商务公司建设,宁波大红鹰学院教改课题关于教学中如何提高高职生学习积极性的研究的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 高职学生学习自觉意识薄弱、学习态度消极现象普遍向题是我国职业教育面临的巨大挑战,是人才培养和教学改革的关键问题。教育工作者应从构建外部环境到走入学生内心,从专业培养计划和课程设置改革,到课堂教学模式、教学方法和手段的创新,从融洽师生关系,营造安全、轻松、和谐的课堂学习气氛,到信息反馈、科学评价、目标引导多种方式培养学生学习兴趣,多方解决高职生的学习积极性问题。
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| 关 键 词： | 高职生 学习 积极性 教学 |
Research on Students' Learning Initiative in Vocational Colleges |
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| Guanmei Chen. Research on Students' Learning Initiative in Vocational Colleges[J]. , 2011, 21(1): 43-46 |
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| Authors: | Guanmei Chen |
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| Keywords: | |
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