摘 要: | 思想政治教育既有其内在的基本规律,又具有“水无常形”的特性,它因人而变、因事而变、因时而变,没有也不可能有一种固定不变的模式。增强思想政治教育的针对性实效性,笔者认为应从以下几个方面入手。一、浇花浇根,解决思想问题与解决实际问题并重。只有摸透心理,才能讲到心里。思想政治教育的针对性实效性强不强,很大程度上取决于是否能准确掌握干部职工的思想状况,找准他们思想变化的根源。教育者就要善于研究和掌握人们思想发展变化的规律,接近干部职工思想认知的“渴求点”,摸准引发思想问题的“临界点”,经常有的放矢做工作,以潜移默化…
|